Plan Skolae: adoctrinamiento infantil
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Se destapa el pastel, y los tuits, del misterio de los autores de SKOLAE
Durante varios meses el Gobierno de Navarra ha estado asegurando que los autores de SKOLAE eran unos profesionales del máximo nivel y prestigio, para añadir a continuación que no podía revelar sus identidades y que eso era algo secreto. Lo cierto es que secreto y prestigio no suelen ir de la mano. Es decir, el prestigio consiste en el reconocimiento público y general de los méritos de alguien. El prestigio va por tanto de la mano de la publicidad. Desconocido y prestigioso son términos antagónicos. No tiene sentido además ocultar la autoría de alguien prestigioso, cuando precisamente el prestigio es un plus de la participación de alguien en un proyecto. Lo que sí tiene sentido es ocultar la autoría de alguien cuando o no es relevante o de hecho se trata de alguien desprestigiado. Pero presumir del prestigio de una autoría secreta no tiene sentido.
De la mera incoherencia al secretismo y la opacidad como forma de gobierno
El caso es que un informe jurídico de los técnicos del Parlamento de Navarra ha determinado que el departamento de Educación “tiene el deber de facilitar los nombres completos de los redactores de Skolae”, y que para poder ejercer su actividad “los parlamentarios forales tienen derecho a recabar datos o informes relacionados con el programa”. Es por ello que, aunque la consejera de Educación María Solana se había empecinado en negarse a revelar la identidad de los autores de SKOLAE, ayer al final la tuvo que hacer pública. Pasamos por tanto de la incoherencia y la falta de lógica a algo todavía más grave, como es ocultar sin razón a la oposición, los medios y los navarros en general unos datos que tenemos derecho a conocer.
Una vez resuelto el enigma, resulta que los autores de SKOLAE Se trata de cuatro personas y una empresa consultora guipuzcoana, Eraberria, que según Diario de Navarra desde 2013 ha trabajado con todos los organismos del Gobierno Vasco, Gobierno de Navarra y ayuntamientos como el de Pamplona, Tafalla y Cizur.
Los educadores de nuestros niños: un perfil fuertemente ideologizado
La lista de los cuatro autores desvelados la encabeza la filóloga Marian Moreno Llaneza, junto a Miguel Ángel Arconada, docente de ESO, Carmen Ruiz Repullo, sexóloga, y Victoria García Arlegui, psicóloga y “coach”. Obviamente mientras las identidades eran secretas no se podían hacer cosas como visitar la cuenta de Twitter de Marian Moreno Llaneza para observar el prestigio brotando a borbotones. Al fin sabemos quién está detrás de las ocurrencias de las fichas de trabajo de SKOLAE. He aquí una pequeña representación de los tuits de esta coautora del programa que se pretende imponer obligatoriamente a todas las familias navarras. Obviamente ahora nos explicamos muchas cosas.
¿Qué prestigio?
Como suele suceder según un patrón bien conocido, la relación entre los políticos que imponen un programa y los “expertos” que lo avalan es como el espejo que crea su propia imagen. Les justifica la ola que supuestamente ellos justifican. O sea, no son los expertos los que aportan prestigio a un programa sino el programa el que aporta prestigio a los expertos. Un programa de tal o cual gobierno es prestigioso porque han participado tales o cuales expertos, y tales o cuales expertos son prestigiosos porque han participado en tal o cual programa del gobierno. Filosóficamente nos encontramos ante otra petición de principio. La partida presupuestaria crea la conferencia, el seminario, el curso, el taller, el experto correspondiente y el prestigo.
Por lo demás, poder saber más de quiénes son los creadores de SKOLAE efectivamente ayuda a entender el secretismo con el que se ha intentado envolverlos. Alguien dirá que no era para tanto y que al menos algunos de los nombres hacía tiempo que se venían barajando, pero razón de más entonces para que todo se hubiera afrontado con naturalidad y transparencia. El problema es que, analizando las fichas de SKOLAE, cualquiera hubiera podido adivinar el tipo de cuenta en Twitter que tendrían sus autores, si la tenían, y efectivamente no hemos quedado decepcionados sino completamente reafirmados en nuestros temores.
Se destapa el pastel, y los tuits, del misterio de los autores de SKOLAE
Durante varios meses el Gobierno de Navarra ha estado asegurando que los autores de SKOLAE eran unos profesionales del máximo nivel y prestigio, para añadir a continuación que no podía revelar sus identidades y que eso era algo secreto. Lo cierto es que secreto y prestigio no suelen ir de la mano. Es decir, el prestigio consiste en el reconocimiento público y general de los méritos de alguien. El prestigio va por tanto de la mano de la publicidad. Desconocido y prestigioso son términos antagónicos. No tiene sentido además ocultar la autoría de alguien prestigioso, cuando precisamente el prestigio es un plus de la participación de alguien en un proyecto. Lo que sí tiene sentido es ocultar la autoría de alguien cuando o no es relevante o de hecho se trata de alguien desprestigiado. Pero presumir del prestigio de una autoría secreta no tiene sentido.
De la mera incoherencia al secretismo y la opacidad como forma de gobierno
El caso es que un informe jurídico de los técnicos del Parlamento de Navarra ha determinado que el departamento de Educación “tiene el deber de facilitar los nombres completos de los redactores de Skolae”, y que para poder ejercer su actividad “los parlamentarios forales tienen derecho a recabar datos o informes relacionados con el programa”. Es por ello que, aunque la consejera de Educación María Solana se había empecinado en negarse a revelar la identidad de los autores de SKOLAE, ayer al final la tuvo que hacer pública. Pasamos por tanto de la incoherencia y la falta de lógica a algo todavía más grave, como es ocultar sin razón a la oposición, los medios y los navarros en general unos datos que tenemos derecho a conocer.
Una vez resuelto el enigma, resulta que los autores de SKOLAE Se trata de cuatro personas y una empresa consultora guipuzcoana, Eraberria, que según Diario de Navarra desde 2013 ha trabajado con todos los organismos del Gobierno Vasco, Gobierno de Navarra y ayuntamientos como el de Pamplona, Tafalla y Cizur.
Los educadores de nuestros niños: un perfil fuertemente ideologizado
La lista de los cuatro autores desvelados la encabeza la filóloga Marian Moreno Llaneza, junto a Miguel Ángel Arconada, docente de ESO, Carmen Ruiz Repullo, sexóloga, y Victoria García Arlegui, psicóloga y “coach”. Obviamente mientras las identidades eran secretas no se podían hacer cosas como visitar la cuenta de Twitter de Marian Moreno Llaneza para observar el prestigio brotando a borbotones. Al fin sabemos quién está detrás de las ocurrencias de las fichas de trabajo de SKOLAE. He aquí una pequeña representación de los tuits de esta coautora del programa que se pretende imponer obligatoriamente a todas las familias navarras. Obviamente ahora nos explicamos muchas cosas.
¿Qué prestigio?
Como suele suceder según un patrón bien conocido, la relación entre los políticos que imponen un programa y los “expertos” que lo avalan es como el espejo que crea su propia imagen. Les justifica la ola que supuestamente ellos justifican. O sea, no son los expertos los que aportan prestigio a un programa sino el programa el que aporta prestigio a los expertos. Un programa de tal o cual gobierno es prestigioso porque han participado tales o cuales expertos, y tales o cuales expertos son prestigiosos porque han participado en tal o cual programa del gobierno. Filosóficamente nos encontramos ante otra petición de principio. La partida presupuestaria crea la conferencia, el seminario, el curso, el taller, el experto correspondiente y el prestigo.
Por lo demás, poder saber más de quiénes son los creadores de SKOLAE efectivamente ayuda a entender el secretismo con el que se ha intentado envolverlos. Alguien dirá que no era para tanto y que al menos algunos de los nombres hacía tiempo que se venían barajando, pero razón de más entonces para que todo se hubiera afrontado con naturalidad y transparencia. El problema es que, analizando las fichas de SKOLAE, cualquiera hubiera podido adivinar el tipo de cuenta en Twitter que tendrían sus autores, si la tenían, y efectivamente no hemos quedado decepcionados sino completamente reafirmados en nuestros temores.
Se destapa el pastel, y los tuits, del misterio de los autores de SKOLAE
La principal ideóloga de SKOLAE borra todos sus tuits tras revelarse su identidad
La revelación de la identidad de los autores del programa SKOLAE ha tenido como consecuencia poder encontrar, por ejemplo, la cuenta de Twitter de la principal ideóloga del programa, Marian Moreno Llaneza, cuyos tuits, lejos de apuntalar el relato de que los autores de SKOLAE eran profesionales del máximo prestigio, más bien han confirmado los peores temores sobre el sectarismo de sus redactores.
Pocas horas después de publicar Navarra Confidencial algunos de sus tuits más llamativos, Marian Moreno aparentemente decidió cerrar completamente su cuenta. Este era ayer por la tarde el resultado de intentar visitar su perfil en Twitter:
Lamentablemente no se puede descartar que Moreno recibiera ayer por esta vía descalificaciones, mensajes condenables, o muchas discrepancias legítimas, cosa que generalmente le sucede a casi todo el mundo que tiene una cuenta en Twitter, su cuenta tiene algún seguimiento y su titular se ve envuelto en algún tipo de polémica. El problema, si ha sucedido eso, es que la interpretación del hecho de denunciar a las personas que sobrepasan cierto límite a través de Twitter es inequívoca, mientras que cerrar la cuenta no lo es.
Es decir, si en una circunstancia similar la persona afectada por la polémica mantiene la cuenta, mantiene sus tuits y denuncia a las personas que la insultan o la amenazan, que por otro lado no sabemos si es algo que realmente ha pasado o no, en cualquier caso queda claro que la persona mantiene sus opiniones y no se retracta de ellas.
Por el contrario, cuando una persona cierra sin más su cuenta más parece que lo hace para borrar unos contenidos incompatibles con, por ejemplo, la profesionalidad, el rigor, el respeto y la moderación que debe ostentar el o la autora de un programa escolar obligatorio de Educación.
En realidad, y en Navarra lo hemos visto varias veces en los últimos años, no es infrecuente que alguien al ser promovido a un cargo borre todos sus tuits o todos sus comentarios en un foro. De este modo, sin embargo, quien así actúa viene a confirmar que no es la persona adecuada para el cargo, como revelarían todos sus comentarios eliminados.
Tapar el problema no es solucionar el problema
No sabemos si será lo uno, lo otro o un poco de cada, pero lo que sí sabemos es que, si los comentarios de una persona evidencian que no es la persona adecuada para desempeñar una labor, el problema no se soluciona borrando los comentarios, y los tuits de Marian Moreno evidencian que, al margen de que pueda haber recibido o no comentarios reprobables, la imagen transmitida es justo la contraria a la del prestigio y no es la persona a quienes muchas familias querrían ver elaborando un programa educativo que se va a imponer a sus hijos.
La principal ideóloga de SKOLAE borra todos sus tuits tras revelarse su identidad
La revelación de la identidad de los autores del programa SKOLAE ha tenido como consecuencia poder encontrar, por ejemplo, la cuenta de Twitter de la principal ideóloga del programa, Marian Moreno Llaneza, cuyos tuits, lejos de apuntalar el relato de que los autores de SKOLAE eran profesionales del máximo prestigio, más bien han confirmado los peores temores sobre el sectarismo de sus redactores.
Pocas horas después de publicar Navarra Confidencial algunos de sus tuits más llamativos, Marian Moreno aparentemente decidió cerrar completamente su cuenta. Este era ayer por la tarde el resultado de intentar visitar su perfil en Twitter:
Lamentablemente no se puede descartar que Moreno recibiera ayer por esta vía descalificaciones, mensajes condenables, o muchas discrepancias legítimas, cosa que generalmente le sucede a casi todo el mundo que tiene una cuenta en Twitter, su cuenta tiene algún seguimiento y su titular se ve envuelto en algún tipo de polémica. El problema, si ha sucedido eso, es que la interpretación del hecho de denunciar a las personas que sobrepasan cierto límite a través de Twitter es inequívoca, mientras que cerrar la cuenta no lo es.
Es decir, si en una circunstancia similar la persona afectada por la polémica mantiene la cuenta, mantiene sus tuits y denuncia a las personas que la insultan o la amenazan, que por otro lado no sabemos si es algo que realmente ha pasado o no, en cualquier caso queda claro que la persona mantiene sus opiniones y no se retracta de ellas.
Por el contrario, cuando una persona cierra sin más su cuenta más parece que lo hace para borrar unos contenidos incompatibles con, por ejemplo, la profesionalidad, el rigor, el respeto y la moderación que debe ostentar el o la autora de un programa escolar obligatorio de Educación.
En realidad, y en Navarra lo hemos visto varias veces en los últimos años, no es infrecuente que alguien al ser promovido a un cargo borre todos sus tuits o todos sus comentarios en un foro. De este modo, sin embargo, quien así actúa viene a confirmar que no es la persona adecuada para el cargo, como revelarían todos sus comentarios eliminados.
Tapar el problema no es solucionar el problema
No sabemos si será lo uno, lo otro o un poco de cada, pero lo que sí sabemos es que, si los comentarios de una persona evidencian que no es la persona adecuada para desempeñar una labor, el problema no se soluciona borrando los comentarios, y los tuits de Marian Moreno evidencian que, al margen de que pueda haber recibido o no comentarios reprobables, la imagen transmitida es justo la contraria a la del prestigio y no es la persona a quienes muchas familias querrían ver elaborando un programa educativo que se va a imponer a sus hijos.
La principal ideóloga de SKOLAE borra todos sus tuits tras revelarse su identidad
Mercedes-Benz patrocina enseñar cómo masturbarse a nuestros hijos. Y todos los partidos apoyan la aberrante educación sexual en La Rioja
Mercedes-Benz patrocina una entrevista a dos sexólogas, defensoras del programa Skolae que tiene en pie de guerra a muchos padres porque introduce en las aulas el adoctrinamiento de menores en “vivencias sexuales”, que se pasean por los colegios de La Rioja adoctrinando género a los menores.
Entre otras aberraciones, el programa Skolae protocoliza DE MANERA OBLIGATORIA para todos los niños ¡desde recién nacidos y hasta los 6 años! enseñanzas tan edificantes como "manera de encontrar y estimular tus zonas erógenos". Es decir, desde bebés y hasta los 6 añitos van a enseñarles técnicas de autosatisfacción erótica... ¡con lo leen!
Dicho programa -repetimos- impuesto obligatoriamente y al que no pueden oponerse los padres- contempla para adolescentes ¡entre 13 y 15 años" estas lecciones: "qué resulta más plancentera, la masturbación individual o la masturbación en grupo", "el placer de la estimulación anal" y "cómo introducir un pene en la boca sin provocar daño".
Cartel divulgativo del Servicio Riojano de Sexología (por cierto, con falta de ortografía)
Las tildes no importan en la educación de los niños. Lo importante es saber si se sienten a gusto siendo niño o prefieren ser niña
¿Les gustaría a ustedes que dieran estas enseñanzas -OBLIGATORIAS ya en Navarra y La Rioja- a sus hijos en las escuelas?
¿No deberían estar acusados de perversión sexual quienes han diseñado este programa de formación para los escolares?
Y aún nos parece más lamentable que Mercedes-Benz se juegue su reputación patrocinando estas prácticas que la mayoría de padres (de cualquier ideología política o creencia religiosa) rechazan por entender que se trata de perversión sexual de sus hijos?
Les invitamos a visionar el vídeo que ofrecemos en el siguiente enlace: van a tener que frotarse los ojos para creer lo que están viendo y escuchando.
Y algo que todos los padres deberían tener en cuenta: cuando todos los partidos políticos aceptan esta atrocidad es porque el propio sistema los compra. Y también compará a los que puedan venir nuevos.
Ante esta situaciones, tal vez la abstención sea la única opción ética...
latribunadeespana.com
Mercedes-Benz patrocina una entrevista a dos sexólogas, defensoras del programa Skolae que tiene en pie de guerra a muchos padres porque introduce en las aulas el adoctrinamiento de menores en “vivencias sexuales”, que se pasean por los colegios de La Rioja adoctrinando género a los menores.
Entre otras aberraciones, el programa Skolae protocoliza DE MANERA OBLIGATORIA para todos los niños ¡desde recién nacidos y hasta los 6 años! enseñanzas tan edificantes como "manera de encontrar y estimular tus zonas erógenos". Es decir, desde bebés y hasta los 6 añitos van a enseñarles técnicas de autosatisfacción erótica... ¡con lo leen!
Dicho programa -repetimos- impuesto obligatoriamente y al que no pueden oponerse los padres- contempla para adolescentes ¡entre 13 y 15 años" estas lecciones: "qué resulta más plancentera, la masturbación individual o la masturbación en grupo", "el placer de la estimulación anal" y "cómo introducir un pene en la boca sin provocar daño".
Cartel divulgativo del Servicio Riojano de Sexología (por cierto, con falta de ortografía)
Las tildes no importan en la educación de los niños. Lo importante es saber si se sienten a gusto siendo niño o prefieren ser niña
¿Les gustaría a ustedes que dieran estas enseñanzas -OBLIGATORIAS ya en Navarra y La Rioja- a sus hijos en las escuelas?
¿No deberían estar acusados de perversión sexual quienes han diseñado este programa de formación para los escolares?
Y aún nos parece más lamentable que Mercedes-Benz se juegue su reputación patrocinando estas prácticas que la mayoría de padres (de cualquier ideología política o creencia religiosa) rechazan por entender que se trata de perversión sexual de sus hijos?
Les invitamos a visionar el vídeo que ofrecemos en el siguiente enlace: van a tener que frotarse los ojos para creer lo que están viendo y escuchando.
Y algo que todos los padres deberían tener en cuenta: cuando todos los partidos políticos aceptan esta atrocidad es porque el propio sistema los compra. Y también compará a los que puedan venir nuevos.
Ante esta situaciones, tal vez la abstención sea la única opción ética...
Mercedes-Benz patrocina enseñar cómo masturbarse a nuestros hijos. Y todos los partidos apoyan la aberrante educación sexual en La Rioja - La Tribuna de España
Mercedes-Benz patrocina una entrevista a dos sexólogas, defensoras del programa Skolae que tiene en pie de guerra a muchos padres porque introduce en...
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