“El peligro es el Islam, no el islamismo”

La propuesta que voy a hacer difiere de lo común y de la ideología dominante que sólo ve al mundo desde una óptica cortoplacista y usando el extremo opuesto del telescopio. No voy a repetir aquí todos los hechos diseminados por los medios, iré al grano, directamente a un análisis que no es emocional sino político y social.

Aquí están los 13 puntos en defensa de mi tesis, que no es otra que la siguiente:

El terrorismo islámico es menos peligroso que la islamización

I. Nos centramos en la “amenaza islamista” o en asesinos fanáticos como Nemmouche o Merah, falsos franceses que han cometido barbaridades con bombas y asesinatos, con el retorno de Oriente Próximo de hombres adoctrinados y educados por ISIS. Lo siento, pero tengo que decir que el terrorismo, venga de donde venga, no pasa de unas pocas muertes en comparación a los accidentes, las epidemias y las guerras. Lo que pasa es que por su naturaleza indiscriminada y la excesiva atención mediática, aturde e impresiona a la opinión pública. No deja de ser como una picadura de abeja. Más peligroso, mucho más peligroso que el terrorismo islámico, es la islamización que viene del subsuelo como la humedad que acaba pudriendo los muros.

II. De forma contraintuitiva, la violencia islamista paradójicamente provoca una reacción anti islámica, haciendo crecer la conciencia de la verdadera naturaleza del Islam y de los peligros de la islamización. Igualmente los excesos de los musulmanes en Francia en su fase de conquista –Dar al-Harb, considerar el territorio como “Casa de la Guerra“-, también despiertan conciencias a base de sus reivindicaciones de identidad, provocaciones, mujeres con velo, disturbios callejeros, atrocidades anti judías, webs yihadistas, etc

III. Por estos motivos los árabes taimados e inteligentes que quieren conquistar Europa suavemente, a través de inmigración y crecimiento demográfico, condenan toda la “estúpida violencia” islamista y las provocaciones de los fundamentalistas y radicales. Lo ven estúpido y prematuro, contraproducente. Pura falsedad y estrategia. Muy a menudo sus denuncias de las matanzas de occidentales son simples lágrimas de cocodrilo.

IV. Sólo los ignorantes creen que haya alguna diferencia entre Islam e islamismo. Es una simple cuestión de grado, de fase, una estrategia de lugar y momento en su estrategia de conquista, la yihad, que puede tomar cualquier forma que sea necesaria. Intolerantes de cualquier cosa menos de ellos mismos, ya sean sunitas o chiitas. Un Islam que sea moderado, o secular, o mejorado o actualizado, es una imposibilidad. Es una ingenuidad del borrego occidental el caer en esa trampa como una Caperucita Roja cayendo en la trampa del lobo disfrazado.

V. La estrategia occidental -bajo la dirección de los EEUU- de montar guerras y bombardear a los países musulmanes para “erradicar el terrorismo islámico” que amenaza nuestros hogares y crear “Democracia“, algo incomprensible para esta gente, es un absurdo, un sinsentido. No se nos ha perdido nada en esos países y lo que se hace es contraproducente, sólo nos llevará a un alto el fuego militar después de hacer tablas, como en Afganistán y muchos más sitios. Y por supuesto a un incremento del fanatismo de las masas musulmanas contra “los cruzados“.

VI. La única solución sensible sería hacer un cordón sanitario; bloquear cualquier inmigración arabo-musulmana a Europa e instaurar una seguridad interna férrea que se encargue de vigilar. Desde que en los años 70 se permitiese a millones de musulmanes instalarse en Europa -por no hablar de otros inmigrantes- el zorro está en el gallinero.

VII. Son incontables las declaraciones de líderes musulmanes en Europa y el resto del mundo, en perfecto acuerdo con el Corán, llamando a la conquista de Europa, sobre todo Francia, a los musulmanes sunitas. Estas llamadas no hablan de violencia, recomiendan una adquisición gradual del poder, desde abajo, con el crecimiento de su demografía y con la inmigración. Francia, en sus cabezas, está destinada a convertirse en Dar al-Islam, Casa del Islam. Estas declaraciones y este objetivo están muy presentes en Internet y en otros canales mediáticos, perfectamente accesibles para los musulmanes en Francia. Y no caen en oídos sordos.

VIII. Dos cosas son extremadamente preocupantes; no sólo el aumento numérico de los europeos nativos que se convierten al Islam, sino sobre todo en Francia, la islamofilia de las autoridades políticas y judiciales, islamofilia de la que muchos miembros de las élites mediáticas y culturales son cómplices. El Islam adquiere el privilegio de estar protegido por ley y la islamofobia no se tolera por un estado supuestamente secular. Mientras tanto la cristianofobia directamente no existe en los medios, se ignora, y la judeofobia apenas se muestra… sobre todo dependiendo de la religión del acusado/culpable. La islamofilia oficial es un síntoma de sometimiento por adelantado, preparando el terreno para una islamización completa.

IX. Notamos por lo tanto una contradicción absoluta entre, por una parte, los esfuerzos desesperados más allá de nuestras fronteras, con medidas militares, para pelear contra el yihadismo -al que hemos alimentado estúpidamente con nuestra “política árabe” en Libia o Siria- o para intentar seguirles la pista a potenciales asesinos islamistas en Francia, y por otra parte el increible fomento que se le da a la continua colonización islámica de Francia. Esto tiene un nombre; esquizofrenia.

X. Los ataques islamistas son a corto plazo algo terrible, pero al menos permiten despertar conciencias sobre el enemigo. Mucho más terrible es la perspectiva de que durante el siglo XXI Francia y su identidad milenaria desaparezcan. Las proyecciones demográficas, basadas en la inmigración descontrolada y la tasa de natalidad de las comunidades musulmanas y el resto, son preocupantes. Lo mismo pasa con otros países europeos. El Islam no tolera nada excepto a sí mismo. A diferencia de la naturaleza pusilánime y despreocupada de las ideologías occidentales, el Islam tiene estas cualidades y defectos; memoria, tenacidad, intolerancia, hipocresía, paciencia, oportunismo y fanatismo violento. Sea abiertamente o de forma oculta, tiene un compromiso simple y dogmático con la dominación brutal. Su principal debilidad es que como cualquier fuerza despiadada y elemental, teme que se le pague con la misma moneda y rápidamente se vuelve cobarde y sumiso en cuanto el equilibrio de poder se revierte.

XI. El bárbaro y asesino Islam del ISIS no es la única causa del martirio y exterminio de los cristianos de Oriente; el Islam ha hecho eso durante siglos. El mismo destino puede caer sobre los cristianos de Occidente si a través de la inmigración acabamos teniendo una mayoría musulmana, especialmente con la radicalización mundial del Islam. La convivencia con otra civilización o sistema de creencias es inaceptable para el Islam, sólo se permite temporalmente. Al final nos dejan dos opciones; someternos o desaparecer.

XII. La pregunta es la de Carl Schmitt, ¿quién es el enemigo? No el rival, ése sería un competidor -los EEUU por ejemplo- sino el enemigo. El enemigo es aquel que amenaza y desea tu destrucción, tu muerte, a corto o largo plazo, aunque no seas capaz de admitirlo. El adversario sin embargo sólo quiere debilitarte y ganar la partida. Hemos de ser valientes para señalar el enemigo real, el Terrorismo Islámico es una ilusión o más bien una representación. Una representación de lo que viene detrás, de lo que le inspira y motiva; el Islam y su verdad ancestral.

XIII. Para terminar con un tono positivo… De varias maneras, sociológicas y políticas, la gente de clase obrera -sobre todo en Francia- está en contacto con la realidad y tiene sentido común, muestra una actitud contraria a la islamización y la inmigración legal e ilegal. Por el contrario, los intelectuales y las élites de los medios de comunicación y los partidos políticos en el poder, se hacen trampas al solitario. Esto en realidad son buenas noticias mientras nos lleve a la siguiente conclusión; la solución no vendrá negociadamente o por fantasías de integración, sino por algo tan simple como este lema:

Fuera Islam de Francia y Europa

Cada uno en su sitio, de acuerdo al buen sentido común aristotélico.

 
Esta es la ley que respaldan con su silencio muchos progres y feministas radicales

Porque, evidentemente, cuando eres mujer y luchas como si te fuera la vida(que te va) contra imágenes como las del vídeo, se hace evidente que tendrías que enfrentarte también a muchas de las feministas que callan e incluso encubren estas barbaridades con su perverso silencio.

Bien; pues como dicen que una imagen vale más que mil palabras, les mostramos el sistema judicial que por desgracia prevalece en numerosos países. Si condenamos los hechos y nos ponemos de parte de la pobre víctima y no de su verdugo, ¿estaremos incurriendo en un delito de islamofobia? Que respondan los expertos.

Tengan en cuenta que lo que van a ver no es un linchamiento, ni un asesinato por las malas: es el sistema legalmente aceptado para juzgar, condenar y ejecutar a una mujer, en medio de la calle, por una lista interminable de «delitos»: desde una presunta infidelidad, a una indebida vestimenta. O simplemente por ser sorprendidas mirando a un hombre. ¿Y qué hace la comunidad internacional? Pues eso: nada.

Esto funciona así. Este es el valor de la mujer que defiende muchas feministas radicales. Ustedes verán lo que hacen.




Dentro de pocos años será una realidad en España.
 
Una activista somalí explica en un extraordinario vídeo el peligro que representa para las mujeres occidentales la inmigración musulmana descontrolada

Ayaan Hirsi Ali

Ayaan Hirsi Ali es una activista somalí-neerlandesa-estadounidense, escritora2 y ex-política neerlandesa. Es feminista y atea, y es una de las críticas más severas de la mutilación genital femenina.

En 2003, Hirsi Ali se postuló para diputada al parlamento holandés, como candidata del Partido Popular por la Libertad y la Democracia (liberal-conservador) . Una crisis política relacionada con la validez de su ciudadanía holandesa llevó a su dimisión del parlamento e indirectamente a la caída del segundo gabinete de Balkenende en 2006.

Hirsi Ali ha sido crítica del Islam, y de las más célebres y radicales, y ha insistido que dicha religión necesita urgentemente una reforma a fondo. En 2004 colaboró en la realización un cortometraje junto con Theo van Gogh, titulado Submission. Esta película trata sobre la opresión de las mujeres bajo el Islam.

La película provocó polémica y ambos realizadores fueron amenazados de muerte. Van Gogh fue efectivamente asesinado ese mismo año por Mohammed Bouyeri, hijo de inmigrantes marroquíes. En una entrevista de 2007 declaró, “Estamos en guerra con el islam. Y en las guerras no puede haber medias tintas”. “Y es contra el islam en su totalidad. Una vez que éste haya sido derrotado, podrá convertirse en algo mas pacífico de lo que es ahora. Pero ahora mismo es muy problemático hablar de paz. A ellos no les interesa la paz … Llega un momento en que aplastas a tu enemigo “.

Según Ayaan el problema no radica solamente en una pequeña minoría de exaltados dentro del islam, sino que, al contrario, el problema lo plantea el islam mismo. Negó terminantemente que la mayoría de los musulmanes fuese “moderada” y afirmó que los musulmanes deben transformar radicalmente su religión. 4Pero en su último libro Heretic (2015) moderó sus opiniones sobre el Islam y ahora pide una reforma de la religión apoyando a los musulmanes reformistas.

En 2005, la revista Time nombró a Hirsi Ali una de las 100 personas más influyentes en el mundo. También ha recibido varios premios, entre ellos el premio a la libertad de expresión del periódico danés Jyllands-Posten, el premio del Partido Liberal sueco, y el Premio al Valor Moral por su compromiso con la resolución de conflictos, la ética y la ciudadanía mundial.8 Hirsi Ali ha publicado dos autobiografías: una en 20069 y la otra en 2010.

Hirsi Ali emigró a los Estados Unidos, donde ingresó en el American Enterprise Institute.Allí fundó la organización de derechos de la mujer AHA Foundation. Se nacionalizó como ciudadana estadounidense en 2013 y ese mismo año entró a formar parte de la Facultad de Ciencies Políticas [John F. Kennedy School of Government] Escuela de Gobierno John F. Kennedy de la Universidad de Harvard y del The Future of Diplomacy Project del Centro Belfer.

En el vídeo que les mostramos a continuación, Ayaan Hirsi Ali explica a la perfección os peligros de una inmigración descontrolada de musulmana en Europa, así como las peligrosas consecuencias que esa inmigración, sobre todo la de hombres, podría tener en las mujeres europeas. Por otro lado explica los que son, bajo su punto de vista, los motivos de la completa inacción del feminismo con respecto a los musulmanes tanto en Occidente como en los países musulmanes.




 
Prédicas contra los “infieles” en escuelas coránicas de Holanda

El Congreso holandés ha pedido explicaciones al Ministerio de Educación sobre la labor de las escuelas coránicas de inspiración salafista abiertas en el país. El programa Nieuwsuur de la televisión pública y el rotativo NRC Handelsblad han comprobado que al menos en 50 locales informales de esta clase, con más de un millar de niños apuntados, se educa en la creencia de que "hay enemigos e infieles". Aprenden que "apóstatas, homosexuales o adúlteros merecen la pena de muerte", y que "la juventud musulmana debe rechazar el principio de igualdad y libertad". El Consejo de Mezquitas Marroquíes rechaza estas enseñanzas, y los liberales de derecha y Unión Cristiana, parte de la coalición de centro derecha en el poder, quieren cambiar la ley para que los inspectores acudan a centros no oficiales.

Al ver que no les atendían de otro modo, los reporteros de ambos medios holandeses se hicieron pasar por padres para obtener el material didáctico de un grupo de mezquitas influidas por el salafismo. De este modo, constataron que en algunas se animaba incluso a los jóvenes "a emigrar de esta tierra de no creyentes para establecerse en un país musulmán". En 2018, el mismo rotativo destapó la existencia de informes secretos en poder del Gobierno, que cifraban en una treintena las organizaciones islámicas holandesas receptoras de millones de euros en fondos remitidos por Arabia Saudí y Kuwait. En conjunto, un 10% de todas las mezquitas del país (hay unas 500) habían pedido dichas subvenciones externas. El Parlamento recriminó entonces al Ejecutivo que hubiera ocultado los datos llegados de ambos Estados árabes, dada la penetración del salafismo que ello podía suponer.

En febrero de 2019, la oficina del Coordinador Nacional de la Lucha Antiterrorista confirmaba en un estudio colgado en su página web "el aumento de la influencia del salafismo político en Holanda, que refuerza a través de la docencia la identidad islámica de la juventud musulmana, para crear una estructura social alternativa ajena al orden legal de la democracia". En abril, el informe anual de los servicios secretos (AIVD) señaló "la difusión de las ideas de este movimiento ortodoxo en la educación, con predicadores que llegan a los niños en mezquitas y locales de bario, y puede ser un caldo de cultivo para el yihadismo violento", dijo Dick Schoof, director general de AIVD. Los expertos en terrorismo constataron "la glorificación de la sharía" en su estudio de 2019. En las prédicas de las escuelas coránicas analizadas ahora, se propone a los menores, entre otros ejercicios, que señalen "el castigo adecuado para cada delito: azotes, lapidación o bien decapitar".

Said Bouharrou, presidente del Consejo de las Mezquitas Marroquíes en Holanda, al que pertenecen unas 70 de las cerca de 500 abiertas en Holanda, advierte de que “la corriente salafista del Islam es pequeña, pero su influencia cada vez mayor en la educación informal, porque invierte mucho tiempo y dinero, también desde Arabia Saudita, en exportarla”. Según explica a este periódico, “el material didáctico saudí llega a estos centros ya que las mezquitas tradicionales holandesas, que siguen la corriente moderada Malikí [flexible con la situación de cada país] van por detrás. Las salafistas tienen aplicaciones tecnológicas, mientras que las otras a veces ni siquiera manejan bien el neerlandés para enseñar a los jóvenes”. “Es preciso involucrar a las familias en los estudios de sus hijos, y acercarse antes al docente, o dirección de la mezquita en caso de duda”, añade.

Ahmed Marcouch, alcalde de la ciudad de Arnhem, socialdemócrata y de origen marroquí, conoce de cerca los efectos de las prédicas salafistas para menores. “La influencia es profunda y contribuye a la radicalización. Con la máscara de la ortodoxia religiosa, que puede no molestar a los padres, el salafismo siembra la ideología del odio. Los niños que acuden a estas mezquitas los fines de semana son pocos, pero los maestros de primaria o secundaria notan el lunes el cambio de comportamiento. Ocurre entre los 6 y 13 años, y luego entre los que redescubren la religión, a los 15, 16 o 17. Les enseñan que no pueden relacionarse con los que no sean como ellos, y eso es racismo. Es hora de que haya otra opción y de que despierte la comunidad islámica, porque el salafismo es otra cosa, es islamista. Al Gobierno le corresponde prohibir unas escuelas que rechazan la democracia. No se puede relativizar diciendo que los cristianos ortodoxos también predican sus cosas. No es lo mismo. Ellos no discuten el Estado de Derecho”, afirma, en conversación telefónica.

Tanto Marcouch como Bouharrou consideran necesario actuar con rapidez, y mientras el segundo aboga por “formar imanes que comprendan el contexto social en que viven, sean aceptados por las mezquitas moderadas, y estén a la altura de otros, formados a menudo en Arabia Saudita”, el alcalde de Arnhem subraya la responsabilidad del Gobierno. “No puede dar siquiera la sensación de que apoya estas escuelas salafistas. Es la ideología que profesan los yihadistas que hemos visto en Europa”, asegura.

Tres de las organizaciones citadas en la investigación periodística han matizado las conclusiones distanciándose de la doctrina salafista, y subrayando que su intención “al abordar el castigo corporal es prevenir el extremismo; debe cumplirse la ley holandesa”, afirman, de forma diversa, en sendas notas.

 
Cincuenta escuelas islámicas en Holanda enseñan a los niños a castigar a "los infieles" y a rechazar el principio de igualdad y libertad

Una escándalo sacude a Holanda al conocerse que en al menos 50 escuelas islámicas de corte salafista se educa a los niños (habría más de 1000 apuntados) a combatir a los enemigos y a los infieles. Infieles y enemigos serían todos los que no siguen la religión islámica pero dentro de estos hay "rangos" y los niños están siendo educados en la creencia que "apóstatas, homosexuales o adúlteros merecen la pena de muerte".

El Ministerio de Educación se negaba a dar datos pero ahora el Congreso holandés ha pedido explicaciones tras el reportaje de la televisión pública - algo impensable en la España progre - en colaboración con un periódico de tirada nacional.

En dichas escuelas también se enseña a rechazar los principios de igualdad y libertad y otros valores del mundo occidental. Arabia Saudi y Kuwait habrían estado financiando estas escuelas y mezquitas salafistas.

Uno de los ejercicios que tenían que realizar los niños era relacionar "el castigo adecuado para cada delito: azotes, lapidación o bien decapitar".

El usuario de Twitter Toni Landeira (lo podéis seguir aquí) ha reaccionado con indignación a la noticia: "-Prédicas contra los “infieles” en escuelas coránicas de Holanda. -Proponen a los menores que "señalen el castigo adecuado para cada delito: azotes, lapidación o bien decapitación ". Ahora, sigamos relativizando con quienes rechazan la Democracia."

 
¡Aprobado! Clases de Islam en los colegios a partir del próximo curso

Hasta 10 colegios de Baleares podrán impartir clases de religión islámica a partir del próximo curso. El Govern y la Comisión Islámica de España en las islas han firmado un convenio de colaboración para articular las condiciones en las que desarrollará esta asignatura en los centros con financiación pública.

Según dicho convenio, ambas partes trabajarán con el objetivo de que "en el curso 2020/21 se podrán impartir clases de religión islámica en un número máximo de 10 centros docentes sostenidos con fondos públicos". De acuerdo con las posibilidades presupuestarias cada año se podrán ampliar el número de centros docentes hasta cubrir la demanda de esta enseñanza.

La Comisión Islámica denunciará a todos los que no implanten el Islam en los colegios

La Conselleria de Eduación y Universidad ha informado de que el objetivo es unas "condiciones objetivas" por las que los padres o tutores de los alumnos "puedan ejercer el derecho que tienen de que sus hijos reciban la enseñanza de la religión islámica, siempre que así lo decidan en virtud de sus propias convicciones".

El conseller de Educación, Universidad e Investigación, Martí March, y el delegado de la Comisión Islámica de España en las Islas Baleares, Mahfouz Salim Abu Mahfouz, han firmado el mencionado acuerdo de colaboración, en aplicación del Acuerdo de cooperación del Estado con la Comisión Islámica de España.

Ultimátum de los musulmanes: si no hay clases de Islam en las escuelas, irán a los Tribunales

De esta forma, Baleares se sumaría a otras Comunidades Autónomas como Andalucía, Madrid y Comunidad Valenciana, entre otras, donde ya se imparten clases de religión islámica en los colegios públicos.

El Estado estudia implantar el Islam como religión en las escuelas españolas

 
puedan ejercer el derecho que tienen de que sus hijos reciban la enseñanza de la religión islámica, siempre que así lo decidan en virtud de sus propias convicciones"
Pues creo que no pasa lo mismo con la ideología de género en los colegios. Qué poca vergüenza!
Hay que largarse de este país cuanto antes.
 
El 'islamismo para niños' que horroriza a Holanda: "Esto solo es la punta del iceberg"

El temario es propio de la Edad Media, pero algunos alumnos de Primaria en Holanda lo estudian en pleno 2019. Un total de 44 escuelas islámicas oficiales reconocidas y subvencionadas por el Estado utilizan un manual educativo en el que se insta a los niños y niñas a subrayar sus diferencias, a condenar la homosexualidad o a considerar el contacto visual entre ambos sexos como un acto prohibido de 'zina' (adulterio, en árabe).

El libro de educación sexual '¡Ayuda! Estoy creciendo' se ha convertido en escándalo tras la publicación hace unos días de una investigación de los dos grandes grupos de comunicación nacionales, Nieuwsuur y NRC Handelsblad. El material didáctico, elaborado por una holandesa conversa al islam, Asma Claassen, y desarrollado bajo el paraguas de la Organización de Juntas Escolares Islámicas (ISBO), cuenta con una versión para chicos y otra para chicas y explica, entre otras cosas, por qué Alá “aborrece a los homosexuales” y “prohíbe la unión con alguien” del mismo sexo.

Un ejemplo es este fragmento de la página 75: “La gente del pueblo de Lot se había desviado por completo del camino de Alá. Los hombres de Sodoma habían comenzado a tener relaciones sexuales entre ellos, en lugar de con sus esposas… Esto nunca antes había sucedido en la historia y Alá lo aborreció y lo consideró un gran pecado. Alá instruyó a Gabriel para destruir las siete ciudades de Sodoma con todos los edificios, personas y animales… Dejó que llovieran las piedras de arcilla dura, en cada piedra estaba el nombre de la persona a ser golpeada con ella”.

Espiar a las propias niñas

Otro de los apartados polémicos de este libro se centra en la prohibición de mirarse entre niños y niñas y la necesidad de que las chicas no usen “ropa de los no creyentes”, lo que incluye prendas ajustadas, ausencia de un pañuelo cubriendo el pelo e, incluso, condenas al maquillaje o la depilación de cejas. Además, en un pasaje del libro, se aconseja a las niñas que recopilen fotos de musulmanas que van vestidas de forma adecuada y otras de mujeres que van “mal vestidas”. Según la televisión holandesa NOS, que hizo una investigación sobre el temario de estas escuelas, las chicas tuvieron que colgar estos recortes en los baños del colegio.

La Inspección de Educación alegó en un principio “no ver razones” para intervenir estos libros porque "no entran en conflicto" con los valores básicos del Estado constitucional democrático. Sin embargo, la asociación de defensa de los derechos LGTBI (COC) instó al Gobierno a revisar el libro porque a los niños homosexuales se les está diciendo "que no son bienvenidos". "Es horrible, inaceptable y contrario a la ley. Los estudiantes tienen derecho a una escuela donde se sientan seguros y aceptados”, afirmó la presidenta de esta organización, Astrid Oosenbrug.

Ante las denuncias públicas del contenido de este libro, que se lleva utilizando en estas escuelas desde 2013, los editores enviaron un manual adicional a los profesores para 'aclarar' conceptos.

En el apartado sobre la homosexualidad, introdujeron algunos cambios: “Alá envió un castigo a la gente porque no escuchaba ni mejoraba. Si observamos el comportamiento de los dos profetas que vivían en ese momento de la historia —Abraham y Lot— vemos que tratan a la gente de Sodoma de una manera cortés y amable. Permanecieron tranquilos, firmes, justos, amables y educados y no fueron tentados por un mal comportamiento o un lenguaje inapropiado”, añaden, en un intento de suavizar el temario.

Escuelas salafistas y la muerte con espada

Mientras que los colegios islámicos de Primaria están sometidos a la Inspección del Ministerio de Educación y reciben financiación estatal al ofrecer un currículo reconocido por el Estado, hay otras escuelas coránicas y extraescolares instaladas en mezquitas salafistas que escapan al control oficial. La misma investigación periodística, que se publicó en dos entregas, concluyó que se educa a los niños en “alejarse de la sociedad holandesa” y “buscar un país islámico” al que recurrir cuando crezcan.

Los investigadores se hicieron pasar por padres que estaban pensando inscribir a sus hijos en varias escuelas coránicas para pedir material didáctico de estos centros, tildados de 'clubes' por el Gobierno. Gracias a ello, pudieron escuchar alrededor de 70 horas de grabaciones de audio y vídeo de lecciones en donde los maestros glorifican un sistema donde se aplica el castigo de la ley islámica (la sharía) a todos los infieles y pecadores.

Estas organizaciones enseñan a los jóvenes musulmanes qué grupos y tipos de personas son “enemigos” y “no creyentes”, y señalan “la pena de muerte que merecen los adúlteros, los homosexuales, los apóstatas y los brujos”. Para ello, los niños tienen que hacer ejercicios de relleno y preguntas de opción múltiple, donde deben elegir qué castigo es el correcto para cada pecado cometido: latigazos, lapidación o muerte con una espada.

Los niños tienen que hacer ejercicios de relleno y deben elegir qué castigo es el correcto para cada pecado: latigazos, lapidación o muerte con espada


El salafismo, el movimiento fundamentalista y ultraconservador por excelencia dentro de la educación islámica informal, se está volviendo cada vez más influyente en Holanda y el resto de Europa, promovido por la financiación extranjera procedente de diferentes países del Golfo. La investigación ha identificado al menos 50 centros de enseñanza salafista en Holanda, que ofrecen este tipo de lecciones a más de 1.000 niños durante las tardes o los fines de semana.

Los liberales de VVD y Unión Cristiana, ambos partidos de la coalición del Gobierno holandés, proponen hacer cambios en la Constitución que aclaren los límites de las escuelas informales y que permitan a la Inspección de Educación intervenir en estos centros en caso de que haya señales de irregularidades.

"Solo es la punta del iceberg"

Otros son más tajantes. La principal voz contra el salafismo en el Parlamento holandés de los últimos 10 años, Ahmed Marcouch, insta al Gobierno de La Haya a tomar medidas más radicales y prohibir el movimiento salafista en Holanda. Marcouch, actual alcalde de Arnhem y musulmán, pide “llevar ante la justicia” a las organizaciones salafistas y alerta de que lo que ha salido a la luz sobre estas escuelas es "solo la punta del iceberg”, porque “si esto nos asusta, qué habrá detrás. El problema es mucho más profundo”, explica este holandés de origen marroquí a El Confidencial.

Marcouch considera que los salafistas “usan la máscara religiosa para difundir estas ideas y envenenar a los niños pequeños y a los adolescentes, aprovechando que todavía están en una etapa en la que se intentan conocer a sí mismos, buscando su identidad”. Además, recuerda que muchos jóvenes se han radicalizado en estos centros “y han acabado tomando las armas contra su propia sociedad, o emigrando a territorios de la yihad” como Siria o Irak. Solo en su municipio, unos 70 jóvenes se han unido a un grupo terrorista.

“Les convencen de la idea de que hay una 'umma' [comunidad musulmana], de que deben luchar contra la democracia y el Estado de derecho. Les dicen que su objetivo puede lograrse incluso con la violencia contra los infieles, apóstatas y demás. Con estas ideas, son capaces de matar a su propia familia. No es un grupo político con el que se pueda hablar o escuchar su opinión. Buscan la violencia, son una fuente de radicalización y debemos actuar ya”, alerta este exdiputado socialdemócrata.

La comunidad religiosa también ha condenado estas lecciones. El presidente del Consejo de Mezquitas Marroquíes en Holanda, Said Bouharrou, asegura estar muy preocupado por el aumento de influencia del salafismo en la educación islámica en Holanda. “Un cambio en la Constitución es una medida sin sentido porque tardará años en llevarse a cabo y en dar resultado. Estos niños no tienen ese tiempo. Si queremos ser efectivos en la lucha contra los abusos dentro de la educación salafista, hay que atajar el problema de raíz, hablar con los padres y con las mezquitas”, alerta, en declaraciones a este diario.

“La libertad de educación no significa libertad para poner a los niños en contra de nuestra sociedad", advirtió el líder del partido liberal, Klaas Dijkhoff

El Parlamento holandés lleva el tema en agenda para los próximos meses, entre exigencias de la propia comunidad musulmana a tomar medidas rápidas y urgentes. “La libertad de educación no significa libertad para poner a los niños en contra de nuestra sociedad", advirtió el líder del partido liberal, Klaas Dijkhoff. El ministerio investigará lo que está sucediendo en las escuelas oficiales islámicas, pero en cuanto a las academias de fin de semana, que ofrecen una educación informal y no subvencionada, se requiere un cambio en la ley y un mayor control más efectivo.

“Estas prácticas son inaceptables y son muy peligrosas”, añade René Peters, de Llamada Democristiana (CDA), otro partido integrado en el Gobierno holandés. Su compañero de coalición, el progresista Paul van Meenen (D66), considera estas escuelas extraoficiales una forma de adoctrinamiento de los niños holandeses “con ideas repugnantes y degradantes, y no debería haber lugar para ello”.

 
Un musulmán pega a una mujer y le examina la boca como si fuera ganado

En un sitio desconocido donde se profesa la religión musulmana, un hombre de la "religión de paz" ha maltratado a una mujer en directo y en plena ceremonia. Primero le ha metido guantazos en la cabeza con la mano abierta y después le ha introducido los dedos en la boca, para analizarla, como si fuera ganado.




Tras tantos ejemplos de injusticia, se ha creado un hashtag en Twitter que pide #Stopislam y otro de #VoxExtremaNecesidad. Los usuarios de las redes sociales coinciden en que hay que actuar antes que no sea demasiado tarde.

Estas costumbres no pueden pasar a ser lo habitual en nuestro país y consideran que Vox es el único partido que puede evitarlo.

 
Miles de niñas españolas sufren la ablación de clítoris. Las autoridades no hacen nada ante las «particulares» prácticas de «la Religión de la paz»

Esta semana la Universidad de Murcia ofrecía una conferencia titulada “La ablación/mutilación genital femenina en la Región de Murcia” en la que se aportaban unos datos escalofriantes para cualquier persona con un mínimo de humanidad: 225.000 niñas de las nacionalidades en las que “la Religión de la Paz” practica de manera obligatoria la ablación de clítoris a las niñas, están empadronadas en España.

Sólo en el Campo de Cartagena podrían superar las 1.500 niñas a las que se les practica cada año la mutilación genital aprovechando los viajes a sus países de origen en vacaciones.

En España podrían ser decenas de miles las niñas que cada año, aprovechando las vacaciones y el viaje a sus países de origen, padecen la ablación de clítoris, sin que el Estado español haga nada para evitarlo.

Las autoridades españolas lo saben pero no intervienen: ni el defensor del menor, ni la Fiscalía General del Estado… nadie se atreve a abordar este gravísimo atentado contra la infancia y contra la mujer que, por cierto, también mantiene en silencio a todas las locas del “abajo el heteropatriarcado” y el “yo sí te creo”.

Autoridades y feminismo son ciegos, sordos y mudos cuando la violación o la mutilación genital femenina es realizada por los practicantes de “la Religión de la Paz”

Ya se sabe que el feminismo es ciego, sordo y mudo cuando la agresión física, los malos tratos, la violación o la mutilación genital femenina es realizada por los practicantes de “la Religión de la Paz”. Las mismas que se desnudan en las iglesias clamando contra el catolicismo jamás se atreverían a enseñar sus pechos en una mezquita de España.

La mutilación genital femenina es otra más de las aberraciones del Islam que en pleno siglo XXI sigue practicándose con niñas de nacionalidad española ante la pasividad de las autoridades que miran hacia otro lado en aras al respeto a la “multiculturalidad”.

Esta brutal práctica no solo puede destrozar la salud física de una niña: también la emocional.

Se trata del “inocente” ritual que el Islam mantiene para celebrar la entrada a la madurez y un requisito para casarse en muchos países musulmanes.

Las autoridades españolas tendrían muy fácil evitar estas prácticas inhumanas. Bastaría con detectar antes que suceda qué niñas de nacionalidad española pueden sufrir la ablación de clítoris por pertenecer a una familia originaria de un país donde se realiza de manera habitual o porque sus madres y hermanas mayores estén mutiladas genitalmente.

Pero esto no interesa lo más mínimo a la Fiscalía General del Estado; es mucho más “rentable” electoralmente utilizar a la Fiscalía para delitos de odio para perseguir y acusar de “isalamofobia” a quienes denunciamos todos los crímenes que se comenten en España en nombre del Corán, que perseguir algo tan aberrante como la mutilación genital de niñas que tienen nacionalidad española o que están empadronadas y acuden a la escuela en nuestra nación.

La Organización Mundial de la Salud (OMS) tiene claro que «esta práctica refleja una desigualdad profundamente arraigada entre los sexos y constituye una forma extrema de discriminación de la mujer». Asimismo, especifica que «se efectúa casi siempre en menores y por lo tanto constituye una violación de los derechos del niño. También viola los derechos a la salud, la seguridad y la integridad física de la persona, el derecho a no ser sometido a torturas y tratos crueles, inhumanos o degradantes, y el derecho a la vida en los casos en que el procedimiento acaba produciendo la muerte».

 
Lanbide incluye el árabe a sus carteles y publicidad que hasta ahora solo venían en los dos idiomas oficiales

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Lanbide ha comenzado a incluir el idioma árabe en los carteles y la publicidad que se pueden ver en las oficinas del ente, los cuales hasta ahora solo estaban en los dos idiomas oficiales, es decir, en euskera y en castellano.

Al parecer hay muchos usuarios de Lanbide que no entienden «ni papa» de cualquiera de los dos idiomas oficiales y solo manejan el árabe. Decimos al parecer por decir, ya que solo hay que visitar cualquier oficina de Lanbide y entrar a una de las salas de espera para comprobar que lo que decimos no es un mito, sino un hecho constatado.

Por esta razón, Lanbide ha decidido que la mejor manera de integrar a estas personas es poniendo el cartel en árabe, para que lo entiendan y se sientan cómodos. Es lo que suponemos desde la redacción de euskalnews.com, ya que no se nos ocurre otra razón de peso para ello.

Eso sí, el cartel no está en un idioma que pueda entender la mayoría de la gente, en especial los extranjeros a los que les cueste hablar en castellano y en euskera sepan decir ‘agur’ de chiripa. Podría estar en inglés y servir a mucha gente, pero no es así. Esos extranjeros que se aguanten, oye. ¿Por qué será? Creemos que la respuesta es bastante obvia, aunque os lo dejamos a vosotros. Podéis dejarnos vuestras conclusiones en la sección comentarios de más abajo.

 
La Comisión Islámica denunciará a todos los que no implanten el Islam en los colegios

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La polémica está acompañando a la estrategia de la Conselleria de Educación de la Generalitat Valenciana para materializar la introducción de la religión islámica en las aulas de los colegios de la provincia de Castellón.

El Estado estudia implantar el Islam como religión en las escuelas españolas

Ni los padres, ni los colegios seleccionados en un principio para una experiencia piloto en Almassora, Segorbe y Altura, ni los Ayuntamientos donde están ubicados, están satisfechos con el proceso, al que también se sienten ajenos los centros islámicos locales, que consideran que deberían ser las vías de conexión entre la Comisión Islámica de España y los estamentos escolares y municipales.

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No obstante, la Comisión Islámica de España lo tiene muy claro y aboga porque se aplique una ley y un convenio aprobados hace años. «No entendemos esta polémica, solo pretendemos que se aplique la ley según el convenio vigente desde 1996».

La Justicia da la razón a los musulmanes: educación islámica obligatoria en los colegios

Tribunales


Llegados a este punto, y respaldados por la legalidad, la Comisión Islámica de España avisa de que «acudiremos a los Tribunales para conseguir que el gobierno valencianos aplique la ley», es decir para que los escolares puedan estudiar en los centros públicos la religión islámica.

El Gobierno quita la religión católica de la Educación, pero se podrá elegir la islámica

En la actualidad ya son muchas autonomías en las que se puede estudiar religión islámica en los colegios como es el caso de las ciudades autónomas de Ceuta y Melilla, Andalucía, Canarias, Aragón y País Vasco.

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La comunidad musulmana pide una casilla en la declaración de la Renta como la religión católica

El presidente de la Comisión Islámica de España (CIE), Riay Tatary, ha pedido al Ministerio de Justicia una casilla en la declaración de la Renta como la que existe en el caso de la Iglesia Católica.

Así se lo ha trasladado Tatary a la directora general de Cooperación Jurídica Internacional y de Relaciones con las Confesiones del Ministerio de Justicia, Ana Gallego, durante una reunión mantenida esta semana, según ha informado la CIE en un comunicado.

En concreto, el presidente de la CIE ha propuesto desarrollar el artículo 11 del Acuerdo de Cooperación firmado entre el Estado y esta institución en 1992, para incluir un sistema que les ayude a financiarse, como una casilla en la Declaración de la Renta similar a la de la Iglesia Católica.

Tatary ha señalado que la financiación que reciben actualmente a través de la Fundación Pluralismo y Convivencia es «insuficiente» para llevar a cabo sus proyectos.

El presidente de la CIE ha pedido, asimismo, una reunión con la directora general de Evaluación y Cooperación Territorial para pedirle que introduzca la enseñanza religiosa islámica en la etapa secundaria.

 
Mensajes en las comisarías de Mossos de Esquadra escritos únicamente en árabe

Un lector de este digital nos hace llegar una imagen de unos folletos que están en las salas de espera de las Comisarías de los Mossos de Esquadra. Animan a las mújeres víctimas de violencia de género a denunciar y lo hacen únicamente en árabe, diriéndose únicamente a este público.

Debajo, en una franja muy pequeña, está la rúbrica del Departamento de Interior de la Generalitat de Cataluña. En el interior, ni un ápice de catalán o de español.

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No hay folletos destinados a las víctimas de robo. No hay folletos destinados a las víctimas de estafas. No los hay tampoco destinados a las víctimas delitos relacioanados con la salud pública. Sólo violencia de género, que es lo que impone la dictadura progre. Y en árabe, incumpliendo la propia ley de política lingüística de la Generalitat que establece que las comunicaciones debe hacerse, como mínimo, en catalán.