La hipersexualización de los borregos

No sé tío si estamos hipersexualizados,pero los Musulmanes tienen 7 mujeres y le esperan 42 vírgenes en el cielo y los cristianos directamente violabamos a las indígenas.
Directamente tienes que cagarte encima para pensar que la hipersexualización es algo nuevo de ahora y de Soros.
 



Escudriñando "La Pocilga de Internet" hemos descubierto que la izquierda trata de justificar lo injustificable, la hipersexualización infantil que se muestra en la película de Netflix "Cuties"
 
Netflix enfrenta un proceso penal por representación "lasciva" de menores en la controvertida película 'Cuties'

La acusación, presentada por un gran jurado de Texas, también afirma que la película no tiene ningún "valor literario, artístico, político o científico serio".

Netflix enfrenta un proceso penal por la controvertida película francesa 'Cuties' ('Guapis' en España) luego que un gran jurado de Texas (EE.UU.) acusara a la plataforma de entretenimiento de promover material visual "lascivo" de menores de edad.

La acusación fue presentada el 23 de septiembre en el condado de Tyler, según informó este martes el representante de Texas, Matt Schaefer.

La denuncia señala que Netflix promovió, distribuyó y exhibió material que "describe la exhibición lasciva de los genitales o el área púbica de un menor de 18 años vestido o parcialmente vestido" por el "interés lascivo en el sexo". También afirma que la obra no tiene un "valor literario, artístico, político o científico serio".




En respuesta a la acusación, Netflix declaró a NBC News que el cargo "no tiene fundamento", ya que 'Cuties' es un "comentario social contra la sexualización de los niños pequeños". "Apoyamos la película", agregó la plataforma.

'Cuties', que narra la historia de una niña de 11 años que intenta evitar problemas familiares y descubre el 'twerking', se estrenó en Netflix a principios de septiembre, provocando una ola de acusaciones a la plataforma de sexualizar a menores y "normalizar la pedofilia",así como llamamientos a boicotear el servicio.

 



Salvador Martí, fundador de Alexia Enséñanos y un servidor, abordaremos el preocupante tema de la nueva Ley Celaá, y más concretamente, de nuevo, el apartado de la Educación Afectivo-S3XU4L a la que quieren someter a los niños, siendo algo anticonstitucional (Art. 27.3) además de atentar contra el sentido común más elemental.

Diferenciar entre asignaturas curriculares y educación moral es algo muy simple. Nuestros gobernantes no es que no sepan hacerlo, es que no quieren.
 

Agencia de la ONU quiere forzar controvertida educación sexual a todos los niños​

Mientras estudiantes a lo ancho del mundo enfrentan dificultades para continuar su educación en medio de la pandemia, el Fondo de Población de las Naciones Unidad (UNFPA) ha publicado un documento orientador para asegurarse de que reciban la controvertida educación sexual de la ONU, dondequiera que estén.

El nuevo documento “complementa y se refiere” a la controvertida orientación técnica sobre “educación integral de la sexualidad” (comprehensive sex education o CSE) que fue publicada en 2018 por la UNESCO. Pese al hecho de que la “educación integral de la sexualidad” fue rechazada por la Asamblea General, y a la extendida oposición a ella tanto entre los países como en comunidades locales, UNFPA ha puesto manos a la obra para asegurarse de que los niños la reciban a toda costa. Sería un requisito para los niños tanto al interior como fuera de las escuelas, e incluso en sus hogares.

Según UNFPA, la “educación integral de la sexualidad” podría ser entregada a través de computadoras o teléfonos, o en instancias cara a cara como centros juveniles, campamentos de verano, organizaciones religiosas y campos de refugiados. Fuera de las escuelas, podría además “incluir tópicos desafiantes” y plantear los asuntos “en una manera que podría no ser siempre viable o aceptable en contextos escolares”.

La orientación contiene largas secciones dedicadas a la orientación sexual y la identidad de género, y aunque reconoce la “ausencia de amplia literatura” acerca de la educación sexual para niños que se identifican como transgénero, basa sus recomendaciones en entrevistas con miembros de organizaciones transgénero.

Basándose en estas conversaciones, UNFPA exige diagramas anatómicos “inclusivos” que no estén etiquetados como masculinos o femeninos y en los que las “partes del cuerpo no deberían ser asignadas a un género”. Si es posible, la orientación urge a sus facilitadores a “sensibilizar a los padres acerca de la identidad de género”.

La orientación también se refiere a la entrega de “educación integral de la sexualidad” a prostitutas infantiles. Aunque reconoce que la prostitución bajo los 18 años de edad se considera explotación independientemente de la voluntad del niño, también insiste en que “el trabajo sexual es sexo consentido entre adultos”. Sus recomendaciones están, por tanto, dirigidas a mayores de 18 años, aun cuando “los desafíos legales, políticos y éticos” de entregar el controvertido programa a menores prostituidos “no debieran… ser usados como una justificación para impedir a los jóvenes menores de 18 que accedan a información, prevención y servicios de salud”.

La orientación insta a los facilitadores a usar la “pedagogía crítica” desarrollada por el investigador marxista brasileño Paulo Freire, y guía a los estudiantes a cuestionar y enfrentar las dinámicas de poder y la dominación prevalentes”.

La guía de la UNESCO sobre educación sexual de 2018 controvertidamente promovía enseñar a los niños, ya desde los cinco años de edad, que el género es un constructo social, y promovía estructuras familiares “no tradicionales”, además de poner fuerte énfasis en los derechos LGTBQ+. Digno de nota es que también exigía que el programa fuera obligatorio en las escuelas.

Esta nueva orientación, junto con otras iniciativas de UNFPA que promueven la educación de pares, llevada adelante por los mismos jóvenes, es parte de un esfuerzo mayor para asegurarse de que ningún niño pueda escapar a los más controvertidos elementos del currículum de educación sexual de la ONU.

La publicación de la nueva orientación fue financiada por Noruega, uno de los principales impulsores de la educación sexual en la ONU. En la Cumbre de Nairobi del año pasado, patrocinada por UNFPA, Noruega se comprometió a apoyar la “educación integral de la sexualidad” tanto dentro como fuera de la escuela, añadiendo que “principalmente apoya la CSE a través de UNFPA, UNESCO y la Federación Internacional Planned Parenthood (IPPF)”.


 

La Administración Biden apoya el plan de la ONU para arrebatar a los padres su derecho a la educación sexual y moral de sus hijos conforme a sus convicciones​

Este controvertido enfoque de la ONU sobre la educación sexual incluye enseñar a los niños de la escuela primaria que la homosexualidad y el transgénero son saludables y que la masturbación es positiva, informa C-Fam.

El Gobierno de Estados Unidos bajo la presidencia de Joe Biden apoya una vez más la “educación integral en sexualidad” en la política de la ONU. Este controvertido enfoque de la ONU sobre la educación sexual incluye enseñar a los niños de la escuela primaria que la homosexualidad y el transgénero son saludables y que la masturbación es positiva, informa C-Fam.

Los diplomáticos estadounidenses expresaron su firme apoyo a la "educación integral en sexualidad" en las negociaciones para un acuerdo sobre cuestiones de la mujer que será adoptado por la Comisión de la Condición Jurídica y Social de la Mujer de la ONU el 23 de marzo, según informantes familiarizados con las negociaciones.

Bajo la administración Trump, el gobierno de los Estados Unidos había retrocedido en la promoción de este controvertido término. En un cambio con respecto a hace solo unas semanas, los diplomáticos estadounidenses ahora están siguiendo el ejemplo de la Unión Europea e insisten en que este término se incluya en el acuerdo de la comisión.

La insistencia de las delegaciones europeas y de la administración Obama de incluir una “educación integral en sexualidad” en los acuerdos de la ONU es responsable de desviar las negociaciones sobre acuerdos anteriores de la ONU. Los países que se inclinan por los conservadores en cuestiones sociales se oponen al término por temor a respaldar currículos de educación sexual altamente controvertidos promovidos por agencias internacionales.

La agencia de las Naciones Unidas para la educación (UNESCO), junto con otras agencias de la ONU, publicó una guía curricular para todo el sistema de las Naciones Unidas sobre "educación integral en sexualidad" en 2018. La guía respaldada por UNICEF, ONU Mujeres, UNFPA y la OMS se utiliza ahora en todo el mundo. Sistema de la ONU e incluye contenido muy controvertido.

Las directrices de la agencia de la ONU proponen enseñar a los niños de hasta cinco años que las personas muestran amor y cuidado por los demás "a veces a través de comportamientos sexuales" y "la diferencia entre el sexo biológico y el género". En el mismo rango de edad, las pautas sugieren presionar a los niños para que identifiquen a los "adultos de confianza" que no sean sus padres para "ayudarlos a comprenderse a sí mismos, sus sentimientos y sus cuerpos".

Las pautas promueven agresivamente la aceptación social de la homosexualidad y el transgénero desde una edad temprana, incluida la enseñanza a los niños de cinco años de que su género no se corresponde necesariamente con su sexo biológico y que "hay muchos tipos diferentes de familias".

Las agencias de la ONU incluso recomiendan decirles a los niños de nueve años que la masturbación es normal y "no causa daño físico o emocional, pero debe hacerse en privado".

Según el plan de estudios, a los adolescentes de hasta doce años también se les debe enseñar cómo acceder a la anticoncepción, el aborto y la salud reproductiva "sin barreras importantes, independientemente de su capacidad, estado civil, género, identidad de género u orientación sexual". Las directrices de la ONU no mencionan ningún papel para la supervisión o participación de los padres en estas decisiones.

La guía del sistema de las Naciones Unidas también sostiene que a los adolescentes se les debe enseñar que "todos, incluidas las personas que viven con el VIH, tienen derecho a expresar sentimientos sexuales y amor por los demás" y, al mismo tiempo, que las personas que dan positivo en la prueba del VIH / SIDA deben "No se les exigirá que revelen su estado serológico".

Las directrices de la ONU recomiendan que la educación integral en sexualidad sea obligatoria en las escuelas a pesar de que la evidencia de su eficacia es mixta.

Una sección sobre las fallas y limitaciones de los datos dentro de las pautas advierte que menos de la mitad de los programas de educación sexual muestran resultados positivos en el retraso en el inicio sexual, la fidelidad y el uso correcto de condones y que ningún estudio “examinó programas para gays, lesbianas u otros los jóvenes que tienen comportamientos sexuales con personas del mismo sexo ".

Para implementar las pautas, los funcionarios de la UNESCO recomiendan un plan de estudios aún más progresivo preparado por los grupos mundiales de abortos Population Council y la Federación Internacional de Planificación de la Familia.

Cuando se implementa a nivel nacional, los planes de estudio de “educación integral en sexualidad” a veces se denominan con otros nombres , como educación para la salud familiar, educación para la vida y educación en salud sexual y reproductiva.

 

"¡Apaga la tele y enciende tu clítoris!": la propuesta de la alcaldesa socialista de Getafe a las niñas​

El Ayuntamiento, gobernado por el PSOE, ha publicado seis guías dirigidas a colegios e institutos para que las alumnas mejoren su "autocoñocimiento".

Sara Hernández
, la alcaldesa socialista de Getafe (Madrid), quiere que "todos los niños y niñas, todos los adolescentes y todos los jóvenes del municipio tengan relaciones sexuales satisfactorias e igualitarias". Con esta claridad se expresó en el pleno consistorial celebrado el pasado martes 13 de abril.

Con este fin, el Ayuntamiento ha elaborado unas "geniales guías" -en palabras del propio consistorio- en las que insta a los infantes a "descubrir el sexo a lo grande" y "vivirlo sin límites". "¡Apaga la tele y enciende tu clítoris!", propone.

Como parte del proyecto Rebeldes de género, el consistorio getafeño ha prescrito a colegios e institutos seis guías para que "curiosees y te sorprendan". Éstas son: "Despatriarcando el sexo"; "despatriarcando el amor"; "despatriarcando masculinidades"; "despatriarcando las parejas"; "despatriarcando lenguajes" y "despatriarcando cuerpos".

Esta última es justo la más llamativa. Por contenido y continente (contiene dibujos explícitos), pues propone a las niñas mejorar su "autocoñocimiento" mirándose la vulva frente al espejo.

-Espejito, espejito mágico... ¿Sabes quién es la más guapa?

-¡Qué va, lo que quiero saber es cómo es mi vulva!

Esa es la conversación que mantienen -supuestamente- una joven y un espejo. Y es que la guía insiste en la importancia del "autocoñocimiento" por parte de las niñas y adolescentes, que deben saber que el clítoris es "el rey del placer".

Según el Ayuntamiento de Getafe, los contenidos de estas guías ayudan a romper con "los estereotipos sexistas y crear un nuevo futuro" que haga tabula rasa con la sociedad "genitalista, androcéntrica, falocéntrica, penetrocéntrica y heteronormativa".

La edil socialista no ha querido especificar a partir de qué edad recomienda el consumo de Rebeldes sin género, y se ampara en que esa es competencia de las concejalías de Feminismos y Educación e Infancia.





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La ONU apoya que los niños intercambien material sexual propio en Internet​

Un documento oficial de la ONU aboga por canales específicos para el intercambio entre menores de imágenes y vídeos sexuales. “Deberían crearse canales para permitir a los niños buscar consejo y asistencia en lo que se refiere a contenido sexualmente explícito autogenerado”.

De las más de 7.000 millones de personas del planeta, es probable que no más de unas pocas miles hayan alguna vez oído del Comentario General N° 25, recién publicado por el Comité de la ONU sobre los Derechos del Niño.

Es probable que solo unos cuantos cientos de personas conozcan los nombres de los redactores del Comentario General N° 25, recién publicado por el Comité de la ONU sobre los Derechos del Niño.

Pese a esto, el Comentario General N° 25 pretende decirles a todos los gobiernos, a todas las empresas y, lo más importante, a todos los padres cómo aplicar los derechos de los niños cuando se trata de Internet.

Tenga presente que los comentarios generales publicados por tales organismos que vigilan los tratados carecen por completo de fuerza legal; ni siquiera son sugerencias exigibles. Pero serán aceptados por los gobiernos y empresas como normas legales que estos deben imponer a los padres y a sus hijos.

Los redactores del documento están preocupados por que los niños se encuentren con “información poco fiable en línea”. Sin duda alguna, esta es una preocupación de todos. Aun así, muchos considerarían apropiado que juzgar qué es “poco fiable” quede a los padres y no a los gobiernos y negocios. En la situación actual, los gigantes de las redes sociales determinan que ciertos puntos de vista –usualmente los políticamente conservadores– están fuera de juego y son por consiguiente bloqueados. Por otra parte, los gigantes tecnológicos se niegan a bloquear el acceso a pornografía dura por parte de los niños. Facebook, por ejemplo, está entre los más prominentes proveedores de pornografía infantil en el mundo.

Uno de los asuntos que pueden resultar más alarmantes a los padres es que los niños tienen el “derecho a la libertad de expresión, [incluida] la libertad para buscar, recibir, e impartir información e ideas de todo tipo, usando cualesquiera medios de su elección”. La mayoría de los padres en el mundo seguramente tendrían objeciones a esta noción de que los niños tengan un derecho a información de “todo tipo”, de cualquier fuente.

El Comité que está preparando este documento, pidió a algunos niños informar al Comité sobre sus pareceres. Estos “niños reportaron que valoraban buscar en línea información y apoyo relativos a la salud y el bienestar, incluidos acerca de salud física, mental y sexual y reproductiva, pubertad, sexualidad y concepción”. Los redactores continúan diciendo que “los adolescentes querían especialmente acceso a servicios en línea de salud mental y de salud sexual y reproductiva, gratuitos, confidenciales, apropiados a su edad y no discriminatorios”. Previamente, la ONU ha definido “servicios de salud reproductiva” de modo que incluyan el aborto.

El Comité lidió con lo que ahora es comúnmente llamado sexting, práctica en la que las personas, incluidos niños, envían fotografías sexualmente explícitas a amigos e incluso desconocidos a través de Internet. El sexting puede ser ilegal cuando es realizado por niños, y el Comité quiere hacerlo legal. Dice el Comité: “Deberían crearse canales amigables para los niños, para permitir a los niños buscar consejo y asistencia en lo que se refiere a contenido sexualmente explícito autogenerado”.

El Comité sobre los Derechos del Niño es el Comité de “expertos” designados por Estados miembros de la ONU para hacer sugerencias a los países firmantes acerca de cómo implementar el tratado subyacente; en este caso, la Convención sobre los Derechos del Niño. Los conservadores, particularmente en los Estados Unidos, han criticado el tratado por muchas razones, entre ellas que el tratado considera a los niños como poseedores de derechos separadamente de sus padres.

Los Estados Unidos son casi los únicos que jamás han ratificado la Convención sobre los Derechos del Niño.

 


Disculpen pero para traducir voy a tener que ser un poco gráfica: Este libro originalmente era para niños de 10 años para arriba (NO QUE ESTO LO HAGA MEJOR!!!) pero ahora se está proponiendo para niños de entre 3 y 5 años. Viene con ilustraciones para: tener sexo anal, masturbarse - el mejor momento del día y que objetos se sienten mejor, tener relaciones hombre/mujer, hombre/hombre y mujer/mujer.